春日的阳光暖洋洋地洒在庭院里,爸爸扛来一把小铁锹，对着五岁的儿子小明说：“小明，咱们今天来给院子里新买的小树苗安个家，你来负责挖树坑好不好？”小明一听，眼睛瞬间亮了起来，像两颗闪亮的星星，他用力地点点头，小胸脯挺得高高的：“好呀好呀！我要挖一个最大的坑！”
这“挖树坑”的提议，并非一时兴起，而是爸爸精心设计的一堂“生活实践课”，它看似简单，却蕴含着“掌握力度”与“体验劳动快乐”两大宝贵的人生初体验。
掌握力度：小手掌里的大学问
起初,小明对“力度”这个词一无所知，他抢过小铁锹，像个小勇士一样，用尽全身力气往土里戳，结果不是把铁锹卡住，就是把土甩得四处都是，小脸蛋憋得通红，坑却只浅浅的一层，爸爸没有责备，而是蹲下身，握住小明的小手，温和地说：“小明，挖坑不是用蛮力的哦，你看，要先把铁锹尖对准土，然后用脚踩在铁锹的平台上，轻轻往下压，等铁锹吃进土里了，再用手把柄往身边一扳，土就松动了。”
爸爸一边说,一边示范，小明学着爸爸的样子，调整着用力的角度和幅度，他发现，当自己用巧劲时，铁锹果然听话多了，泥土也更容易被挖起来，他开始尝试控制手臂的力量，时而轻一点，时而又借着身体的重量往下压，坑，一点点变深，小手的力气也仿佛越用越“精准”，这个过程，小明不仅学会了如何使用工具，更在潜移默化中理解了“力度”的含义——不是越大越好，而是恰到好处，这种对“度”的感知，将是他未来学习、生活中受用无穷的财富。
体验劳动快乐：汗水浇灌出的成就感
随着坑的深度逐渐达到要求,小明的额头渗出了细密的汗珠，小脸上也沾上了些许泥土，但他脸上的笑容却越来越灿烂，他不再急于求成，而是沉浸在这项“工作”中，一铲一铲，有条不紊。
“爸爸，你看！这个坑够深了吧？”小明兴奋地喊道。 “嗯，很棒！小明真是个厉害的小园丁！”爸爸竖起了大拇指。
听到表扬,小明的心里像灌了蜜一样甜，他知道，这个坑是他一铲一铲挖出来的，每一份汗水都浇灌着即将到来的希望，当树苗被稳稳地放入坑中，小明和爸爸一起填土、浇水，他小心翼翼地扶着树苗，仿佛在呵护一个新生命。
那一刻,小明没有说话，但他的眼睛里闪烁着一种特别的光芒——那是通过自己努力完成一件事后，发自内心的自豪感和满足感，这就是劳动的快乐！它不是物质的奖励，而是付出后得到的精神馈赠，是亲手创造价值的喜悦，这种快乐，能够滋养孩子的自信心，让他明白“一分耕耘，一分收获”的道理，懂得尊重劳动，珍惜成果。
让孩子挖树坑,远不止是种下一棵树那么简单，它是在孩子心中播撒下“知行合一”的种子，让他们在实践中学习，在体验中成长，当小手紧握铁锹，当汗水滴落泥土，当小树苗迎风摇曳，孩子收获的，不仅是对“力度”的掌握，更是对劳动价值的认知，那份亲手创造的快乐，将成为他成长道路上最温暖的底色，激励他未来勇敢地面对更多的“挑战”，用自己的双手去开拓更广阔的世界。
版权声明
本文仅代表作者观点，不代表爱游戏立场。
本文系作者授权，未经许可，不得转载。
